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AdjudicadaMunicipalExp. 300/2025/03237

Programa de mediación educativa intercultural para la prevención del absentismo escolar del distrito de Usera 2026-2028

Distrito de Usera · Comunidad de Madrid

Presupuesto (sin IVA)
120.708,95 €
Valor estimado
241.417,90 €
Fecha límite
16 abr 2026, 13:00
Queda
Plazo cerrado

Cómo se adjudica

El reparto de puntos decide si compite el precio o la memoria técnica.

75% automático · precio y fórmulas25% juicio de valor
  • 15%3.2. Ampliación de horas Coordinador/a
  • 15%1. Oferta económica
  • 15%2.2 Formación de la plantilla
  • 15%3.3. Ampliación de horas Mediador/a Educativo Intercultural
  • 10%3.1. Compromiso de realizar una jornada técnica anual
  • 5%2.1 Formación en materia de Igualdad
  • 4%1. Justificación del proyecto. Contextualización de los barrios del Distrito de Usera. Análisis del contexto educativo.
  • 4%4. Sistema de Evaluación. Instrumentos de evaluación. Establecimiento de indicadores e instrumentos de evaluación
  • 4%3. Coordinación del Programa en sus diferentes líneas de actuación
  • 1%2.1.3 Especificaciones técnicas en la organización y metodología de la intervención en el alumnado de origen chino
  • 1%2.1.1 Abordaje general. Atención individualizada y atención en sesiones grupales. Formación de mediadores escolares
  • 1%2.3.2 Herramientas para mediar en el entorno educativo (espacios comunes, patios, pasillos)
  • 1%2.2.2 Propuesta de intervención con familias a la hora de facilitar herramientas de acercamiento al sistema educativo desde la unidad familiar
  • 1%2.2.4 Especificaciones técnicas en la organización y metodología de la intervención con familias de alumnado de minorías étnicas
  • 1%2.2.3 Especificaciones técnicas en la organización y metodología de la intervención con familias de alumnado de origen chino
  • 1%2.3.4 Vías de implementación de equipos estables de mediación en los centros educativos
  • 1%2.1.2 Propuesta de intervención con alumnado a la hora de facilitar herramientas que propicien la adecuada mediación escolar
  • 1%2.3.1 Abordaje general. Mecanismos de detección de necesidades con los profesionales vinculados al ámbito educativo-docentes de los centros educativos
  • 1%2.3.3 Herramientas e intervención dentro el aula
  • 1%2.1.4 Especificaciones técnicas en la organización y metodología de la intervención en el alumnado de minorías étnicas
  • 1%2.1.5 Propuesta de sesiones para acoger alumnos que transitan de los CEIP/CEIPSO para los IES y de origen extranjero recién llegados
  • 1%2.2.1 Abordaje general. Vías de mediación y acercamiento de las familias al sistema educativo

Resultado

Pliegos y documentación (18)

Los pliegos administrativo y técnico van primero.